2022年教師招聘考試每日一練183期
來源：中公教師招聘考試網 發布時間：2022-09-26 14:29:41
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1.道德教育認知模式的創立者是( )。(單選)
A.科爾伯格
B.皮亞杰
C.麥克費爾
D.班杜拉
2.某班主任利用班會課時間組織學生針對“摔倒老人該不該扶”的問題進行探討，讓學生暢所欲言，表達自己的看法，而班主任老師則組織大家辨析各種觀點意見，并引導學生自愿選擇符合道德原則的價值觀念，這種德育方法是( )。(單選)
A.群體約定
B.說服教育
C.價值澄清
D.榜樣激勵
3.通過擺事實、講道理使學生明辨是非的德育方法是( )。(單選)
A.品德評價法
B.知識教育法
C.說服教育法
D.認知教育法
4.馬卡連柯指出，通過集體和教師一道去影響學生，便會產生良好的教育效果。這符合的德育中的( )。(單選)
A.因材施教原則
B.長善救失原則
C.疏導原則
D.平行教育原則
5.德育過程的構成要素不包括( )。(單選)
A.教育者
B.受教育者
C.德育形式
D.德育內容
6.下列做法遵循了疏導原則的有( )。(多選)
A.老師就化妝問題找一女學生談話，向其說明了學生不適合化妝的原因
B.班里的一伙“小搗蛋”愛玩籃球，老師就組織他們成立了籃球隊，且制定了隊規
C.一位擅長繪畫的學生，通過繪畫比賽克服了自己的不自信
D.老師通過與小紅的交流，使其認識到自身的錯誤
7.不屬于德育工作出發點的有( )。(多選)
A.德育規律
B.德育內容
C.德育目標
D.德育方法
8.德育過程就是品德形成的過程。( )(判斷)
9.自我修養是我國一種傳統的德育方法，古代很多教育家都強調這一點，提倡“自省”“自訟”，把“吾日三省吾身”當作“積善成德”的必要途徑。( )(判斷)
10.簡述德育過程的基本規律。(簡答)
（責任編輯：李明）
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